Autoestima y Asertividad para Niños

Mantener una buena relación con las demás personas y contar con su colaboración es un requisito indispensable para alcanzar el éxito en nuestras vidas. Por otra parte, el establecimiento de relaciones cordiales de reciprocidad depende de una buena comunicación; que esté fundamentada, de forma sincera, franca y respetuosa, en nuestras convicciones, ideas y preocupaciones.

Sin embargo, en este proceso se presentan tropiezos causados por sentimientos ocultos; tales como angustia, desánimo o vergüenza. Estas emociones son producto de una baja autoestima y pueden expresarse en agresividad, emocionalidad y susceptibilidad exageradas. A su vez, estas actitudes obstaculizan el proceso comunicativo. Afortunadamente esta situación está sustentada más en falsas creencias que en hechos, y por lo tanto puede ser superada modificando dichas creencias.

Como padres tenemos la obligación de velar por el destino de nuestros hijos. Como un apoyo en la consecución de este objetivo se creó el Taller de Autoestima y Asertividad para niños el cual está concebido para afrontar tempranamente las necesidades de afirmación personal de los más jóvenes. Para permitirles superar las barreras psicológicas que puedan frenar su crecimiento personal y social, así como su futuro desarrollo académico y profesional. El curso les ofrece las herramientas para reemplazar las creencias negativas por convicciones positivas; que los coloque en el camino de una vida plena, asumida desde una óptica proactiva.

DIRIGIDO A: Niños entre xx y xx años

Descripción

OBJETIVO: Desarrollar en el participante su capacidad para la introspección asertiva, propiciando con ello una mayor conciencia de sus emociones y necesidades, así como de sus valores, patrones conductuales y paradigmas. Modificar en sentido positivo su autopercepción, pensamientos y comportamiento, permitiendo una autoevaluación más objetiva y una conciencia clara de su nivel actual de autoestima. Propiciar un mayor equilibrio afectivo que le permitan enfocarse en la definición y logro de sus objetivos y metas, tanto personales como grupales.

METODOLOGÍA: Esta actividad académica despliega una estrategia pedagógica fundamentada en una dinámica introspectiva a través de la cual cada sujeto podrá enfocar sus actitudes funcionales para el desarrollo de la autoestima, así como de las habilidades asociadas al logro y crecimiento personal y social.

PERFIL DEL EGRESADO: Contará con las herramientas conceptuales, habilidades prácticas y actitudes que le facilitarán el despliegue de su potencial intelectual, físico y emocional. Comprenderá su esencia como ser creativo. Tendrá conciencia de la importancia de la afirmación de esta cualidad como vía hacia el crecimiento y realización personal. Potenciando su capacidad para estructurar una clara visión de vida, así como para la definición y el logro sus de objetivos y metas.

DIRECTORA: Yamile Medina es Especialista en Recursos Humanos por la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez (UNESR) y Consultora Nacional en el Desempeño de las Organizaciones, Procesos de Cambio a Nivel de Reingeniería, Alto Desempeño en Materia de Desarrollo Organizacional, Desarrollo de Potencialidades de los Individuos, Estudios de Cultura y Clima Organizacional. Además, en la condición de facilitadora tiene conocimientos del Diseño de Modelos de Sistemas Administrativos de Control y Adiestramiento a Recursos Humanos. Cuenta con experiencia trabajando para instituciones públicas y privadas en distintas localidades como: Caracas, Barinas, Cojedes, Guárico, Miranda, Portuguesa, Yaracuy, entre otros.

FACILITADORES: ABC Gestión Empresarial cuenta con un destacado conjunto de profesionales con una extensa y sólida formación académica, así como amplios conocimientos en los campos de la consultoría y la docencia en temas de desarrollo personal y organizacional.

DESCRIPCIÓN DE LA EMPRESA ORGANIZADORA: ABC Gestión Empresarial es una organización que cuenta con un equipo multidisciplinario de profesionales de amplia experiencia y dilatada trayectoria, con una estructura funcional que permite la conformación de equipos multidisciplinarios de alto rendimiento acordes a las necesidades de los clientes y las características situacionales que deben atenderse. Esto permite obtener exitosos y favorables resultados tanto en la formulación como en el control y evaluación de los proyectos, así nuestro propósito de atender las necesidades específicas de formación de nuestros clientes puede realizarse mediante la estructuración de cursos y talleres de altísima calidad y comprobada eficacia.

 

CONTENIDO PROGRAMÁTICO:

QUIEN SOY, QUÉ QUIERO, QUE TENGO, QUÉ HARÉ

  • La persona como totalidad y como permanente posibilidad de transformación
  • Autoestima: la autoconfianza y su incidencia en el desempeño laboral y la apertura del aprendizaje permanente
  • Mapas afirmaciones y juicios
  • Su importancia en la identidad privada y en la identidad pública
  • El dominio de las emociones y de los estados de ánimo
  • Emociones, aprendizaje y poder
  • Evolución del cerebro humano (cerebro triuno)
  • Pensamiento crítico y pensamiento creativo: necesidad de integración
  • Asertividad vs Agresividad y Pasividad
  • La creatividad y su relación con la productividad y eficacia

CRONOGRAMA DE LA ACTIVIDAD:

CUPOS DISPONIBLES:

CERTIFICADO DE PARTICIPACIÓN DIGITAL AVALADO POR ABC GESTIÓN EMPRESARIAL

DURACIÓN:

FECHA o DÍAS:

HORARIO:

FORMAS DE INVERSIÓN:

DÓNDE: La Castellana. Altamira. Chacao. Chaito o Las Mercedes (Dependerá de la cantidad final de participantes)

RECOMENDACIONES:

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